Описание ООП ООО (5-9 классы)
по ФГОС третьего поколения
Основная образовательная программа основного общего образования
МБОУ СОШ № 5 является основным документом, определяющим
содержание
общего
образования,
а
также
регламентирующим
образовательную деятельность организации в единстве урочной и
внеурочной деятельности при учете установленного ФГОС соотношения
обязательной части программы и части, формируемой участниками
образовательного процесса.
Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», основное
общее образование является необходимым уровнем образования. Оно
направлено на становление и формирование личности обучающегося
(формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового
образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического
общения, овладение основами наук, государственным языком Российской
Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие
склонностей, интересов, способностей к социальному самоопределению).
Программа основного общего образования МБОУ СОШ № 5
разработана в соответствии со ФГОС основного общего образования и с
учетом Примерной основной образовательной программой (ПООП).
Основная образовательная программа, согласно закону «Об
образовании в Российской Федерации», — это учебно-методическая
документация (примерный учебный план, примерный календарный план,
учебный график, примерные рабочие программы учебных предметов, иные
компоненты),
определяющая
объем
и
содержание
образования
определенного уровня, в данном случае ООО, планируемые результаты
освоения образовательной программы, примерные условия образовательной
деятельности.
Основная образовательная программа основного общего образования
разработана на основе ФГОС с учетом потребностей социальноэкономического развития региона – Краснодарского края, этнокультурных
особенностей населения.
Таким образом, ООП основного общего образования содержит
документы, развивающие и детализирующие положения и требования,
определенные во ФГОС ООО. МБОУ СОШ № 5 использует в ООП
документацию с учетом своих возможностей и особенностей осуществления
образовательной деятельности.
Основная образовательная программа включает
следующие
документы:
— рабочие программы учебных предметов, учебных курсов
(в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей;

— программу формирования универсальных учебных действий у
обучающихся;
— рабочую программу воспитания;
— программу коррекционной работы;
— учебный план;
— план внеурочной деятельности;
— календарный учебный график;
— календарный план воспитательной работы (содержащий перечень
событий и мероприятий воспитательной направленности, которые
организуются и проводятся Организацией или в которых Организация
принимает участие в учебном году или периоде обучения);
— характеристику условий реализации программы основного общего
образования в соответствии с требованиями ФГОС.
Достижение поставленных целей при разработке и реализации МБОУ
СОШ № 5 ООП ООО предусматривает решение следующих основных задач:
обеспечение
соответствия
основной
образовательной
программы
требованиям Федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования (ФГОС ООО); обеспечение преемственности
начального общего, основного общего, среднего общего образования;
обеспечение доступности получения качественного основного общего
образования, достижение планируемых результатов освоения основной
образовательной программы основного общего образования всеми
обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ; реализацию
программы воспитания, обеспечение индивидуализированного психологопедагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию
образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на
соответствующем культурном уровне развития личности, созданию
необходимых условий для ее самореализации; обеспечение эффективного
сочетания урочных и внеурочных форм организации учебных занятий,
взаимодействия
всех
участников
образовательных
отношений;
взаимодействие образовательной организации при реализации основной
образовательной программы с социальными партнерами; выявление и
развитие способностей обучающихся, в том числе детей, проявивших
выдающиеся способности, детей с ОВЗ и инвалидов, их интересов через
систему клубов, секций, студий и кружков, общественно полезную
деятельность, в том числе с использованием возможностей образовательных
организаций дополнительного образования; организацию интеллектуальных
и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и
учебно-исследовательской деятельности; участие обучающихся,
их
родителей (законных представителей), педагогических работников и
общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной
среды, школьного уклада; включение обучающихся в процессы познания и
преобразования внешкольной социальной среды (города, ЦВО) для

приобретения опыта реального управления и действия; социальное и учебноисследовательское
проектирование,
профессиональная
ориентация
обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов,
сотрудничество
с
базовыми
предприятиями,
организациями
профессионального образования, центрами профессиональной работы;
сохранение и укрепление физического, психологического и социального
здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.
Обучающиеся, не освоившие программу основного общего
образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях
образования.